乳牙是人生的第一副牙齒，約 6 個(gè)月左右開始萌出，到 2 歲半左右全部萌出。兒童在 6 歲左右開始換牙，乳牙陸續(xù)脫落由恒牙替換，大約 12 歲左右，所有的乳牙全部被恒牙替換完畢。恒牙是人生的第二副牙齒，為人服務(wù)終生。

許多家長不重視孩子的乳牙，認(rèn)為反正要換掉，便掉以輕心，其實(shí)乳牙在孩子的成長過程中有著舉足輕重的作用。孩子從 2 歲半左右乳牙長齊，直到 12 歲左右乳牙全部被替換，全靠乳牙行使功能，乳牙和恒牙同等重要。

乳牙是孩子咀嚼食物必不可少的工具，如果乳牙因?yàn)辇x齒等原因不能很好地發(fā)揮其作用，勢必影響到消化和吸收，而對(duì)孩子的生長發(fā)育產(chǎn)生不良后果。乳牙在咀嚼過程中可以有效刺激頜骨發(fā)育，為以后恒牙的順利萌出和漂亮的面容外形創(chuàng)造良好條件。

2個(gè)月前的一天中午，第一口腔光谷院區(qū)一位媽媽帶著5歲多瘦小的男孩急診，坐立不安，痛得趴在候診椅上。初檢發(fā)現(xiàn)，牙齒發(fā)黑、牙齦腫脹，媽媽也反映這幾天痛得完全不能吃飯，只能喝奶。馬上請(qǐng)黃薇院長中午加班治療，一周后消腫后做了預(yù)成冠。本周三來復(fù)查，很明顯看到小朋友長胖了一圈，臉上也露出了調(diào)皮的笑容，媽媽一再對(duì)黃薇院長表示感謝，還說小家伙現(xiàn)在吃飯變得又多又快，以前不能吃肉，現(xiàn)在啃骨頭可開心啦！

聲帶所發(fā)之音，不經(jīng)過加工便不能成為語音，如動(dòng)物所發(fā)之單調(diào)聲音。牙齒與發(fā)音關(guān)系十分密切，如舌齒音、唇齒音、齒音等在語音中占有很大的比重。當(dāng)牙齒缺失，尤其是前牙缺失，氣流的溢出道發(fā)生改變，致使發(fā)音不清，語音含混。

最近，一名4歲孩子因?yàn)辇x齒做了舒適化條件下的6顆乳牙治療和冠修復(fù)，其中就包括2顆門牙。術(shù)后家長發(fā)來感謝信息：“黃院長，謝謝！小家伙原來發(fā)音L和N不準(zhǔn)，以為是舌帶的問題，今天聽了您的意見做了門牙，才發(fā)現(xiàn)原來是門牙的問題導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)，謝謝！”

乳牙齲壞等造成的難看外觀、牙齒不整齊、不清晰的發(fā)音等可能會(huì)造成孩子自卑、缺乏自信心等心理傷害，影響其正常的社交和成長。

糖果、甜食、飲料是小朋友們難以抵擋的誘惑，由此導(dǎo)致的滿口黑黑爛牙的小朋友還真不少。自從做了乳牙全瓷冠，黑洞洞變成一顆顆亮晶晶的小白牙，孩子們又恢復(fù)了燦爛的笑容。

乳牙對(duì)恒牙的萌出還起著向?qū)ё饔?/span>，正常情況下，乳牙必須維持到自然脫落的年齡，恒牙才能萌出到正常的位置。乳牙如果過早脫落，失去其正常的位置，恒牙萌出時(shí)就沒有足夠的空間，造成恒牙排列擁擠，而排列擁擠的牙齒不易被刷干凈，容易形成齲齒和牙周疾病，也為日后牙齒矯正等造成更大的困難。

科學(xué)研究表明，乳牙與牙髓干細(xì)胞在所有的人類干細(xì)胞來源中（乳牙、胎盤、牙髓等）具備更強(qiáng)的分化能力，能更好的分化成為所需要的組織細(xì)胞，進(jìn)行受損組織修復(fù)，達(dá)到治療目的。近日，空軍軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院組織工程中心金巖教授率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)通過模擬牙發(fā)育原理，建立基于干細(xì)胞自組裝的細(xì)胞聚合體技術(shù)，利用脫落乳牙干細(xì)胞成功實(shí)現(xiàn)了全牙髓組織的功能性再生，開展全長牙髓再生的臨床研究并獲得成功。乳牙還可以請(qǐng)相關(guān)機(jī)構(gòu)提取乳牙干細(xì)胞保存，以備不時(shí)之需。目前已經(jīng)有專門牙齒干細(xì)胞銀行組織提供牙髓干細(xì)胞的存儲(chǔ)。

由此可見，乳牙對(duì)小朋友來說非常重要。日常加強(qiáng)預(yù)防，少吃甜食、正確刷牙，全口涂氟、窩溝封閉，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，破除不良口腔使用習(xí)慣。一旦乳牙出現(xiàn)齲齒一定要盡早找正規(guī)的兒牙醫(yī)生治療；一旦孩子有反合、深覆合、深覆蓋等咬合關(guān)系問題，有張口呼吸、長期吮吸手指等不良口腔習(xí)慣，要盡早找正規(guī)的兒牙醫(yī)生或者正畸醫(yī)生檢查并進(jìn)行干預(yù)。

柳捷 主治醫(yī)師丨口腔醫(yī)學(xué)學(xué)士 1997年畢業(yè)于武漢大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院，從事口腔臨床工作二十余年，工作期間多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。曾在武漢大學(xué)口腔醫(yī)院正畸科進(jìn)修學(xué)習(xí)，多次參與兒童口腔及正畸的學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)班。熟練掌握成人及兒童口腔常見病的診斷和治療。擅長兒童常見齲病、牙髓病、根尖周病的治療。擅長兒童口腔齒槽外科、兒童不良口腔習(xí)慣的早期干預(yù)及咬合誘導(dǎo)、兒童早期矯治。

	彭映雪 醫(yī)師丨口腔醫(yī)學(xué)學(xué)士 從事口腔臨床工作近十年，先后在武漢大學(xué)口腔醫(yī)院正畸科、修復(fù)科、牙體牙髓科及外科進(jìn)修學(xué)習(xí)。擅長青少年、成人各類錯(cuò)頜畸形的診斷和治療，兒童早期咬合誘導(dǎo)，各類活動(dòng)義齒、固定義齒修復(fù)，前牙美學(xué)修復(fù)，根管治療，各類牙拔除術(shù)等口腔多學(xué)科聯(lián)合治療。
	吳蓉 醫(yī)師丨口腔醫(yī)學(xué)學(xué)士 從事口腔臨床工作近十年，曾在武漢協(xié)和醫(yī)院規(guī)培三年。主診：成人及兒童常見齲病、牙髓病、根尖周病的治療，兒童早期咬合誘導(dǎo)，MRC矯正，ETA個(gè)性化矯正。笑氣鎮(zhèn)靜下舒適化拔牙，阻生牙拔除，唇舌系帶修整術(shù)，前牙美學(xué)修復(fù)，椅旁CAD/CAM即刻修復(fù)，固定和活動(dòng)義齒修復(fù)，牙齒冷光美白等。

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